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209、畫中幻影12

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【畫中幻影-12】

死者身份的確認讓越星文大爲意外, 他直懷疑利婭是兇手。

利婭的父母死於車禍,她被羅蘭夫婦收養後,直抱着那隻貓, 在貓脖子上掛了枚竊聽器,時刻監聽這家人的動靜。假如她知道父母的死跟羅蘭夫婦有關, 她當然有作案動機,殺死羅蘭夫婦爲父母報仇, 再殺掉黛西, 取而代之,成爲這家的女主人。

如今,埋在花園的死者居然是利婭,說明他們之前的推理全都錯了。

越星文回頭看向隊友們, 道:“死的人纔是利婭,兇手會是誰?黛西、羅德夫婦, 艾麗斯、傑克夫婦, 應該就在這四個人當中。”

柯少彬猜測道:“會不會是,因爲利婭知道的太多, 被滅口了?畢竟她一直抱着那隻貓, 監聽這些人的動靜, 她肯定知道兩家人的很多祕密。”

劉照青摸着下巴, 嚴肅地說:“我們發現的屍體有三具, 其中, 羅蘭夫婦都60多歲了,兇手爲什麼要殺掉這對老人家呢?總不能也是爲了滅口吧。”

柯少彬撓撓頭:“也對, 死的人有三個,死法都是勒斷脖子導致的機械性窒息,兇手肯定是有計劃地殺人, 只爲滅口的話,好像不太合理。”

“我們從頭整理下線索。”江平策拿出自己畫的那張地圖,說,“這個古堡是由很多幅畫組成的迷宮,每幅畫的背後對應個幻境,可以在幻境中看到一些劇情片段。”

他將地圖攤開在大家面前,指向最開始的地方:“我們目前所在的a世界,也就是發現屍體的兇案現場,客廳裏掛着四幅抽象畫,分別是《黑板》《交換》《夢境》和《安娜的光》,由於抽象畫的內容天馬行空,看不懂畫家要表達什麼,我們從畫的名字中提取了關鍵詞,推測這次的血案,跟‘交換’有關。”

越星文道:“這四幅畫的背後說不定也有幻境,我們還沒來得及打開?”

江平策點了點頭,繼續指向後面的世界:“二樓的b世界,發現玄關處的掛畫《蒙娜麗莎》,這幅畫中的人物會動態變化,要麼裂開血盆大口發出詭異的笑聲,要麼畫中女子變成第二張臉,並流下血淚。女子每次變化,都意味着我們進入了不同的世界。”

劉照青道:“我覺得,玄關處的《蒙娜麗莎》這幅畫纔是關鍵,或許這裏面也有機關?只是,這幅畫太嚇人,我們還沒來得及分析。”

徐飛雪順着這話題說道:“c世界梵高的名畫《星月夜》,d世界《最後的晚餐》,e世界,畫室發現的三幅女子肖像畫,我們已經解鎖了幻境;f世界發現的油畫《向日葵》也沒來得及打開機關。”

有了江平策的地圖,大家的思路頓時清晰了很多。

柯少彬將地圖拍照傳進筆記本電腦,畫出一條路線:“我們從樓開始吧,我覺得,目前的畫中幻境線索有些凌亂,從一樓開始的話,說不定能理清整個故事的脈絡。”

越星文贊同:“好,找找看樓的抽象畫機關在哪。”

衆人返回古堡之中,再次來到四幅抽象畫的面前。

越星文抬頭看向第一幅《黑板》,七排蚊香樣亂畫的圈圈,就像是幼兒園小朋友拿起根粉筆隨手亂塗的,這幅畫該怎麼解鎖?

大家站在畫前仔細尋找一圈,並沒有看見按鈕類的機關。

柯少彬大膽猜測:“會不會是擦除類機關?黑板被畫得這麼亂,我的第一反應是把它給擦乾淨。”

劉照青笑道:“這是世界名畫,你把它擦掉了可還行。”

“我試試看吧,美術系的橡皮擦技能,可以暫時擦除指定的區域,過段時間又會恢復,對這幅畫本身沒什麼影響。”徐飛雪說罷就抬起右手,手心裏出現塊豆腐狀的橡皮擦,她操控橡皮擦輕輕滑過《黑板》畫的區域,擦掉了上面的痕跡。

令人驚訝的是,當黑板被擦乾淨之後,原本凌亂的畫布,居然變成了“電視機”樣的屏幕,開始給他們播放一段畫面——

小學教室裏,小女孩獨自一人站在後面,在黑板上畫畫,應該是辦黑板報。

周圍的幾個同學在打打鬧鬧,有個男孩路過她身邊,不小心打翻了她手裏的粉筆盒,彩色的粉筆灑了滿地,男孩並沒有道歉,反而笑嘻嘻地轉到她身後,隨手拿起只白色粉筆,在黑板上胡亂塗了堆鬼畫符,道:“利婭,我畫得好看嗎?”

利婭並沒有理他,平靜地俯身,將地上的粉筆依次撿起來,用黑板擦擦掉男孩惡作劇塗的鬼畫符,繼續認真地畫畫。

黑板上的畫面不斷放大,最終完成的畫清晰地呈現在眼前。

——是一簇盛開的向日葵。

畫中影像播放結束,越星文看向隊友們:“利婭從小就很有繪畫天賦,這棟古堡裏的掛畫,說不定就是她留下來的。二樓《蒙娜麗莎》那幅畫中,流血淚的女子應該也是她吧?她死亡之後,她的意念形成了這些畫中的幻境?”

江平策道:“可以這樣理解,利婭纔是故事的主角。”

柯少彬問道:“那個在旁邊搗亂,用粉筆在黑板上亂塗的男生,是不是喜歡她?”

辛言皺眉:“喜歡?這種做法不是討打麼?”

柯少彬笑着拍拍他的肩:“這你就不懂了。小孩思想不成熟,會有‘喜歡你才欺負你’的幼稚行爲。尤其是一些小男孩,會各種作死,吸引喜歡的人的注意,包括,在對方凳子上放口香糖、拆開對方的馬尾辮、在對方鉛筆盒裏放蟲子等。”

辛言無語地看着他:“你小時候這麼做過?”

柯少彬輕咳一聲:“沒沒沒,我看別人這麼做過!”

江平策淡淡道:“柯少彬的說法沒錯,剛纔畫面中那個搗亂的男孩,很可能喜歡利婭,想引起對方的注意。結合後續劇情,這男孩應該是羅德、傑克兄弟中的位。”

劉照青摸着下巴若有所思:“出現在同個教室裏,說明他們是同班同學,目前我們還不知道這幾個年輕人的年齡,利婭到底跟哥哥羅德同班,還是跟弟弟傑克同班?”

越星文道:“繼續看後面的畫吧。”

第一幅《黑板》給了大家很大的啓發,沒想到,擦掉抽象畫中原本凌亂的圖案後,這幅畫中居然會出現動態播放劇情。

第二幅《交換》也是抽象畫的代表,不同顏色的色塊拼接在一起,雜亂無章。

就在大家一頭霧水的時候,越星文突然說道:“徐飛雪,我記得美術系有三個技能,是畫筆、橡皮擦和調色盤,對吧?”

徐飛雪點頭:“是的。”

越星文彎起嘴角:“我明白了,這四幅抽象畫,需要用美術系的異能來解鎖,第一幅《黑板》,上面是凌亂的粉筆圖案,剛纔用橡皮擦擦除圖案之後,出現了畫中幻影。第二幅《交換》,是不同顏色的色塊拼接而成,應該要用到你的調色板技能。”

徐飛雪雙眼一亮:“有道理!課程考試要求必須有美術系的組員,很可能就是爲了讓美術系的同學解鎖畫中的機關。”

林蔓蘿興奮地說:“太好了,飛雪你知道這幅畫要怎麼用調色板?”

徐飛雪看着畫仔細想了想,道:“這幅畫整體上色調偏暖,加上這次的故事中多次出現了向日葵,這幅畫中也有大面積的黃、橙色調,我調成跟向日葵接近的顏色試試。”

第一幅《黑板》的畫中劇情,最後定格的畫面就是一簇盛開的向日葵。這副《交換》,整體的色調跟向日葵顏色接近,徐飛雪的判斷大家都很贊同。

她攤開右手,拿出美術系的調色板,取了面前這副圖上左下角的顏色,然後用技能“色板渲染”將整幅圖臨時變成了黃橙色。

果然,下刻,這幅畫也變成了類似電視機的屏幕,開始播放一段劇情。

故事來到了高中,利婭已經出落成了亭亭玉立的少女,她穿着校服,安靜地坐在教室裏,教室角落有個男生直在看她,而利婭的目光卻始終投在課本上。

片刻後,下課鈴聲響起,兩位留着金色長髮的女孩出現在教室門口,其中個女孩微笑着叫道:“利婭,出來一下,有事跟你說。”

利婭走出教室,淡淡問道:“什麼事?”

那女孩放輕聲音道:“這次夏令營我在a組,你是不是在b組?我們能不能換一下?”

利婭疑惑:“爲什麼要換?”

女孩微微紅着臉,放輕聲音道:“b組我有喜歡的男生,換一下吧,我想跟他起參加夏令營,反正你在哪個組都無所謂對不對?”

利婭沉默片刻,點了點頭:“好吧。”

女孩從口袋裏拿出一張藍色卡片遞給利婭:“這是a組的通行卡。”

利婭接過卡片,拿出一張橙色的卡遞給對方,雙方迅速交換了卡片。

女孩雙眼發亮,激動地說:“太好了,謝謝,回來給你帶禮物!”

看着她蹦蹦跳跳轉身離開的樣子,另一個金髮女孩無奈地說道:“我妹妹就是這脾氣,真不知道她喜歡對方什麼。私下換分組不合學校規定,你千萬別說出去啊。”

利婭點了點頭:“放心,我不會說的。”

女生轉身離開,利婭握住手裏的藍色卡片,若無其事地回到教室。

播放結束。《交換》這幅畫中所呈現的,是高中時期艾麗斯爲了暗戀的男生,跟利婭交換夏令營分組的劇情,這跟利婭的死會有什麼關係?

越星文沉默了幾秒,說:“繼續後面的畫吧,線索快要串起來了。”

作者有話要說:  星文說:繼續啊?

蝶媽說:好的,明天再繼續!先睡覺,大家晚安~

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